书目详细信息
： 康德教育哲学研究:基于“方法论”内容的阐释
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5130-9236-4:CNY59.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 康德教育哲学研究/.陈得军著 |
| 出版发行项： | 北京:,知识产权出版社有限责任公司:,2024 |
| 载体形态项： | 202页:;+21cm |
| 一般附注： | 教育理论与实践研究前沿 基础教育 “十四五”新疆维吾尔自治区优势学科教育学、自治区文科基地新疆教师教育研究中心、新疆师范大学博士启动基金项目资助 |
| 提要文摘： | 本书立足于康德哲学文本的五个“方法论”内容，尝试探讨康德哲学和教育理论的关系，勾勒出康德并没有以教育之名撰写出的有关教育的批判性哲思。 |
| 个人主题： | 康德 教育哲学 研究 |
| 中图分类： | G40 |
| 个人名称等同： | 陈得军 著 |