书目详细信息
： 中美大学通识教育模式研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-060918-2:CNY128.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 中美大学通识教育模式研究/.吴坚著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2019.3 |
| 载体形态项： | 286页:;+24cm |
| 提要文摘： | 在全球化、网络化的冲击下，当代中国大学通识教育的价值理念、实践层面的课程设置以及方法评价等体系都受到前所未有的挑战，大学在实施通识教育过程中只有满足当前社会和经济发展需求，才能为社会培养全面发展的人才，解决全球化过程中遇到的困境。通过理清中国通识教育的理论溯源和实施的必要性；分析美国通识教育发展历程及模式体系构建，并探讨其教育理念、教育管理体制、评价机制等因素的影响和作用；剖析当代中国研究型大学通识教育的问题及原因；解析当代美国研究型大学通识教育的模式；最后通过案例分析，比较中美两国研究型大学通识教育模式的异同及特点。 |
| 题名主题： | 高等学校 通识教育 教育模式 对比研究 中国 美国 |
| 中图分类： | G640 |
| 个人名称等同： | 吴坚 著 |