书目详细信息
： 继续工程教育多元主体协同办学机制
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5189-3424-9:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 继续工程教育多元主体协同办学机制/.田慧君, 王孙禺著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学技术文献出版社:,2018.1 |
| 载体形态项： | 211页:;+图:;+25cm |
| 丛编项： | 清华工程教育文库 |
| 一般附注： | 本书得到“联合国教科文组织国际工程科技知识中心”建设项目的支持 |
| 提要文摘： | 本书综合运用准公共产品理论、组织理论和委托代理理论，将继续工程教育办学分成“为谁办学”“谁来办学”和“如何办学”三个核心问题，采用定量和定性混合研究方法，阐述并分析了工程师群体的学习需求特性和多元办学主题的办学现状，进而提出了多元办学主体协同办学机制的设计构想。 |
| 并列题名： | The collaborative running mechanism of multiple providers in continuing engineering education |
| 题名主题： | 工程师 继续教育 办学方针 研究 中国 |
| 中图分类： | T-29 |
| 个人名称等同： | 田慧君 著 |
| 个人名称等同： | 王孙禺 著 |